Hlavné menu UJS

 


Sledujte nás:

Facebook  Instagram  Tiktok  Youtube

Dr. habil. PaedDr. Kinga Horváth, PhD.

Dr. habil. PaedDr. Kinga Horváth, PhD.
Meno: Dr. habil. PaedDr. Kinga Horváth, PhD.
Fakulta: Pedagogická fakulta
Katedra: Katedra predškolskej a elementárnej pedagogiky
Pracovné zaradenie: Profesor
Kancelária: T509
E-mail:
Telefón: +421 35 32 60 719
Zodpovedná osoba za študijný program:
Predškolská a elementárna pedagogika (1. stupeň, denná a externá forma)
Zodpovedná osoba za profilový predmet študijného programu:
Učiteľstvo pre primárne vzdelávanie (2. stupeň, denná a externá forma)
Pedagogika (3. stupeň, denná a externá forma)

Vysokoškolské vzdelanie
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
učiteľstvo pre prvý stupeň základných škôl
1989 - 1993
Rigorózne konanie
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
učiteľstvo všeobecno-vzdelávacích predmetov, špecializácia pedagogika
1999 - 2000
Doktorandské štúdium
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
pedagógia
1997 - 1999
Habilitácia
Pécsi Tudományegyetem, Pécs
pedagogika
2015

Pracovné pozície
Školská správa Bratislava V.
učiteľka prvého stupňa
1993 - 1994
Pedagogicko-psychologická poradňa
metodička pre výchovných poradcov
1994 - 2004
Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta
odborný asistent
1999 - 2011
Univerzita J. Selyeho, Pedagogická fakulta
prodekanka pre vedeckovýskumnú činnosť a akreditácie
2011 - 2015
Univerzita J. Selyeho, Pedagogická fakulta
dekan
2015 -


Oblasť výskumu - Výskum identity študentov učiteľstva a učiteľov v sociálnom kontexte, ich postojov k sociálno-ekonomickému prostrediu, formovaniu stereotypov, vytváraniu sociálnych sietí a paralelnej identifikácie ich špecifických prvkov vo vzdelávacom priestore menšinových škôl.  - Výskum úrovne prírodovedných a matematických vedomostí žiakov, ťažkostí s pochopením vedeckých pojmov v súvislosti s procesmi riešenia problémov v niektorých oblastiach problémového vyučovania, postojov žiakov k predmetom a ich rozvoja.  - Výskum induktívneho myslenia žiakov. - Výskum interpersonálneho správania učiteľa, atribúty ideálneho učiteľa.  - Výskum teoretických základov vzdelávacích, školských systémov. - Výskum predčasného zanechania štúdia ako sociálneho fenoménu.   - Výskum metodickej kultúry učiteľa. - Výskum sebaúčinnosti a názorov učiteľaúkandidátov učiteľstva. - Výskum v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy učiteľov.

Výskumné projekty Organizácia a manažment školstva. Terminologický a výkladový slovník
113/2001 – 556/150
KEGA
2001 - 2004

Školský manažment
3/3241/05
KEGA
2005 - 2008

Internacionalizácia ŠP predškolská a elementárna pedagogika pre II. stupeň VŠ štúdia
005UJS-4/2015
KEGA
2015 - 2017

Rozvoj kreativity a kreatívna výučba anglického jazyka na základných a stredných školách
006UJS-4/2019
KEGA
2019 - 2021

Postavenie, identita, vzdelávanie menšín – spoločenské sebarealizačné stratégie maďarskej menšiny na Slovensku
1/0117/19
VEGA
2019 - 2021

Mentor Training
2020-1-SK01-KA201-078250 K201
ERASMUS+
2020 - 2023

Poďme sa učiť lepšie učiť
2014+312011Z205
ITMS2014+
2020 - 2023

Adaptácia a štandardizácia diagnostického nástroja DIFER na zisťovanie aktuálnej vývinovej úrovne 4-8 ročných detí
005UJS-4/2021
KEGA
2021 - 2023

Slovenčina ako druhý jazyk v pregraduálnej príprave učiteľov - SLOV2LIN
06R02-20-V01-00001
Ministerstvo školstva vedy, výskumu a športu SR
2024 - 2026

Od roku 2024 som členkou riešiteľského kolektívu projektu KEGA 001UPJŠ-4/2023 Implementácia formatívneho hodnotenia do výučby na základnej škole so zameraním na digitálnu formu. Od roku 2024 - 2026 koordinujem projekt ERASMUS+ Občania vo vzdelávaní: medzinárodný pohľad na vzdelávanie učiteľov (OKTÁV).


Prehľad publikačnej činnosti evidované v databáze CREPČ2 (Centrálny register evidencie publikačnej činnosti)

Stiahnuť
Only download available.

Publikácie indexované v databáze Web of Science Core Collection - WOS CC

Výstup záznamov od roku 2022

V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu - spolu: 4

V3_001: Comparison of the Teachers Professional Development System in Slovakia and Hungary / Borbélyová, Diana [Autor, UJSPFKPP, 34%] ; Nagyová, Alexandra [Autor, UJSPFKPP, 33%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 33%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – WOS CC.
In: Ad alta [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : journal of interdisciplinary research. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení. – ISSN 1804-7890. – ISSN (online) 2464-6733. – Roč. 12, č. 2 (2022), s. 162-168 [tlačená forma] [online]. –
IF: 0.7 ; Nordic List: 1 ; AIS: 0.028
Kvartil Q2022, AIS - Multidisciplinary sciences - Q4; 2022, JCI - Multidisciplinary sciences - Q3

V3_002: Exploring the Narrative Identity of Hungarian Teachers in Slovakia / Baka, Patrik [Autor, UJSPFKMJ, 30%] ; Strédl, Terézia [Autor, UJSRTFKAV, 20%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 10%] ; Huszár, Zsuzsanna [Autor, 10%] ; Nagy, Melinda [Autor, UJSPFKBIO, 10%] ; Tóth, Péter [Autor, UJSPFKPD, 10%] ; Németh, András [Autor, UJSPFKPP, 10%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – DOI 10.53656/ped2023-9.3. – WOS CC.
In: Pedagogika-Pedagogy [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Sofia (Bulharsko) : "Az-buki" National Publishing House. – ISSN 0861-3982. – ISSN (online) 1314-8540. – Roč. 95, č. 9 (2023), s. 1167-1184 [tlačená forma] [online]. –
AIS: 0.102 ; IF: 0.4
Kvartil Q2023, AIS - Education & educational research - Q4; 2023, JCI - Education & educational research - Q4; 2023, JIF - Education & educational research - Q4

V3_003: Pedagogue students` opinions on ideal teacher interaction / Tóth, Péter [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 50%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – WOS CC ; SCO.
In: Információs Társadalom [textový dokument (print)] : szaktudományos folyóirat. – Budapešť (Maďarsko) : Infonia Alapítvány. – ISSN 1587-8694. – ISSN (online) 2063-4552. – Roč. 22, č. 2 (2022), s. 72-92 [tlačená forma]. –
AIS: 0.057 ; CiteScore: 0,7 ; IF: 0.3 ; SJR: 0,202 ; SNIP: 0,166
Kvartil Q2022, AIS - Information science & library science - Q4; 2022, JCI - Information science & library science - Q4; 2022, JIF - Information science & library science - Q4; 2022, Scimago - Communication - Q3

V3_004: The Development of Engineering Students' Analogical Reasoning / Pogátsnik, Mónika [Autor, 33%] ; Tóth, Péter [Autor, UJSPFKPD, 34%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 33%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [ŠO 7605]. – [článok]. – DOI 10.12700/APH.21.8.2024.8.9. – SCO ; WOS CC.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 21, č. 8 (2024), s. 169-188 [tlačená forma] [online]. –
IF: 1.8 ; AIS: 0.167 ; CiteScore: 5,8 ; SNIP: 0,772 ; SJR: 0,406 ; Nordic List: 1
Kvartil Q2024, AIS - Engineering, multidisciplinary - Q3; 2024, JCI - Engineering, multidisciplinary - Q2; 2024, JIF - Engineering, multidisciplinary - Q2; 2024, Scimago - Engineering (miscellaneous) - Q2, Multidisciplinary - Q2

Výstup záznamov do roku 2021

ADM - Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS - spolu: 2

ADM_001: Development Level of Engineering Students' Inductive Thinking / Tóth, Péter [Autor, UJSPFKPD, 34%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 33%] ; Kéri, Katalin [Autor, UJSPFKPP, 33%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – DOI 10.12700/APH.18.5.2021.5.8. – WOS CC ; SCO.
In: Acta Polytechnica Hungarica [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : An international peer-reviewed scientific journal of Óbuda University, Hungarian Academy of Engineering and IEEE Hungary Section : journal of applied sciences. – Budapešt (Maďarsko) : Óbudai Egyetem. – ISSN 1785-8860. – ISSN (online) 2064-2687. – Roč. 18, č. 5 (2021), 107-129 [tlačená forma] [online]. –
IF: 1.711 ; AIS: 0.143 ; CiteScore: 4,8 ; SNIP: 0,794 ; SJR: 0,38
Kvartil Q2021, AIS - Engineering, multidisciplinary - Q4; 2021, JCI - Engineering, multidisciplinary - Q1; 2021, JIF - Engineering, multidisciplinary - Q3; 2021, Scimago - Engineering (miscellaneous) - Q2, Multidisciplinary - Q2

ADM_002: Examination of Teacher Students ́ Inductive Thinking Ability / Tóth, Péter [Autor, UJSPFKPD, 34%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 33%] ; Juhász, György [Autor, UJSPFKCH, 33%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – WOS CC.
In: Ad alta [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : journal of interdisciplinary research. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení. – ISSN 1804-7890. – ISSN (online) 2464-6733. – Roč. 10, č. 2 (2020), s. 138-145 [tlačená forma] [online]. –
AIS: 0.021
Kvartil Q2020, AIS - Multidisciplinary sciences - Q4; 2020, JCI - Multidisciplinary sciences - Q3
ADN - Vedecké práce v domácich časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS - spolu: 1

ADN_001: Redundancy in the verbal communication of teachers in primary education / Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 100%]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [článok]. – DOI 10.1515/jolace-2017-0030. – WOS CC.
In: Journal of Language and Cultural Education [textový dokument (print)] [elektronický dokument] . – Nitra (Slovensko) : SlovakEdu. – ISSN 1339-4045. – ISSN (online) 1339-4584. – Roč. 5, č. 3 (2017), s. 93-107 [tlačená forma] [online]
AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách - spolu: 6

AFC_001: Decentralization in the Sphere of Public Education : The Comparison of the Educational Systems of Slovakia and Hungary / Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPD, 100%] ; ICERI 2015, 8 [16.11.2015-18.11.2015, Sevilla, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC.
In: ICERI 2015 [elektronický dokument] : Proceedings from 8th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 16-18 November 2015 / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – 1 vyd. – Sevilla (Španielsko) : IATED, 2015. – ISBN 978-84-608-2657-6, s. 868-875 [CD-ROM]

AFC_002: Introducing of New Teaching Methods in Teaching Informatics: Informational Competences in Educating Teachers / Szőköl, István [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 50%] ; Interactive Collaborative Learning, 21 [25.09.2018-28.09.2018, Kos, Grécko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.1007/978-3-030-11932-4_52. – SCO ; WOS CC.
In: The Challenges of the Digital Transformation in Education (2. Vol.) [textový dokument (print)] [elektronický dokument] : proceedings of the 21st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2018) / Auer, Michael [Zostavovateľ, editor] ; Tsiatsos, Thrasyvoulos [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Bern (Švajčiarsko) : Springer Nature. Springer International Publishing AG, 2020. – (Advances in Intelligent Systems and Computing, ISSN 2194-5357, ISSN 2194-5365 ; 917). – ISBN 978-3-030-11934-8. – ISBN (online) 978-3-030-11935-5, s. 542-551 [tlačená forma] [online]

AFC_003: Monitoring the Level of Teaching Slovak Language and Slovak Literature in Primary Schools with Hungarian Language of Instruction / Szőköl, István [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 50%] ; EDULEARN18, 10 [02.07.2018-04.07.2018, Palma de Mallorca, Španielsko]. – text. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – WOS CC.
In: EDULEARN18 proceedings [elektronický dokument] : 10th International Conference on Education and New Learning Technologies / Chova, Luis Goméz [Zostavovateľ, editor] ; Martínez, Agustín López [Zostavovateľ, editor] ; Torres, I. Candel [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Roč. 10. – [Valencia] (Španielsko) : IATED, 2018. – ISBN 978-84-09-02709-5. – ISSN 2340-1117, s. 54-58 [CD-ROM] [USB kľúč]

AFC_004: The Human Factor in the Teaching Process / Szőköl, István [Autor, UJSPFKPP, 34%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPD, 33%] ; Dobay, Beáta [Autor, UJSPFKTVŠ, 33%] ; International Technology, Education and Development Conference 2016, 10 [07.03.2016-09.03.2016, Valencia, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/inted.2016. – WOS CC.
In: INTED2016 Proceedings [elektronický dokument] : 10th International Technology, Education and Development Conference / López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Gómez Chova, Luis [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Roč. 10. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2016. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-608-5617-7. – ISSN 2340-1079, s. 5425-5428 [CD-ROM]

AFC_005: The Social and Personality Dimension of Educational Evaluation / Szőköl, István [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPP, 50%] ; EDULEARN19, 11 [01.07.2019-03.07.2019, Palma de Mallorca, Španielsko]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – WOS CC.
In: EDULEARN19 proceedings [elektronický dokument] : 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies / Gómez Chova, Luis [Zostavovateľ, editor] ; López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Roč. 11. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2019. – ISBN 978-84-09-12031-4. – ISSN 2340-1117, s. 114-119 [CD-ROM]

AFC_006: The Teacher´s Personality in Relation to the Educational Concept / Szőköl, István [Autor, UJSPFKPP, 50%] ; Horváth, Kinga [Autor, UJSPFKPD, 50%] ; 11th International Technology, Education and Development Conference [06.08.2017, Valencia, Spain]. – [s.a.]. – [angličtina]. – [OV 010]. – [príspevok z podujatia]. – [recenzované]. – DOI 10.21125/inted.2017. – WOS CC.
In: INTED2017 Proceedings [elektronický dokument] : 11th international technology, education and development conference / López Martínez, Agustín [Zostavovateľ, editor] ; Gómez Chova, Luis [Zostavovateľ, editor] ; Candel Torres, Ignacio [Zostavovateľ, editor]. – 1. vyd. – Valencia (Španielsko) : IATED, 2017. – (INTED Proceedings, ISSN 2340-1079). – ISBN 978-84-617-8491-2. – ISSN 2340-1079, s. 9897-9901 [CD-ROM]
ŠTATISTIKA ZÁZNAMOV: 13

Podľa kategórie EPC od roku 2022
Počet všetkých záznamov: 4
V3 - Vedecký výstup publikačnej činnosti z časopisu: 4

Podľa kategórie EPC do roku 2021
Počet všetkých záznamov: 9
ADM - Vedecké práce v zahraničných časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS: 2
ADN - Vedecké práce v domácich časopisoch registrovaných v databázach Web of Science alebo SCOPUS: 1
AFC - Publikované príspevky na zahraničných vedeckých konferenciách: 6

Podľa typu dokumentu
článok: 7
príspevok z podujatia: 5
Nezvolený typ dokumentu: 1

Podľa krajiny vydania
Počet domácich vydaní: 1
Počet zahraničných vydaní: 12

Podľa oblasti výskumu
010 Pedagogické vedy: 13

Podľa študijného odboru
7605 učiteľstvo a pedagogické vedy: 4

Podľa podujatia
Počet všetkých konferenčných publikácií a príspevkov: 5
    Z toho na zahraničných podujatiach: 5

Podľa projektov
Počet publikácií s naviazaným projektom: 3

Podľa databáz a citačných indexov (obsahuje čakateľov)
SCO SCOPUS: 4
WOS CC Web of Science Core Collection: 13

Podľa metrík
AIS: 6
CiteScore: 3
IF: 5
Nordic List: 2
SJR: 3
SNIP: 3

Podľa kvartilov
Počet záznamov s kvartilom AIS: 6
    Z toho Q3: 1
    Z toho Q4: 5
Počet záznamov s kvartilom JCI: 6
    Z toho Q1: 1
    Z toho Q2: 1
    Z toho Q3: 2
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom JIF: 4
    Z toho Q2: 1
    Z toho Q3: 1
    Z toho Q4: 2
Počet záznamov s kvartilom Scimago: 3
    Z toho Q2: 2
    Z toho Q3: 1


Vo svojej vedecko-výskumnej a publikačnej činnosti sa venuje otázkam školského manažmentu z historického, spoločenského, pedagogického pohľadu, výskumu atribútov pedagogickej komunikácie a pedagogického hodnotenia. V poslednom období  sa venuje výskumu faktorov drop-out efektu vo vysokoškolskom prostredí.  Na Pedagogickej fakulte UJS pôsobí ako osoba zodpovedná za bakalársky študijný program Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo.  V doktorandských študijných programoch Didaktika dejepisu a Pedagogika je školiteľkou dizertačných prác. Je vedúcou odborovej komisie doktorandského študijného programu Pedagogika.

Za významnú publikačnú a vedeckú činnosť jej bola udelená cena rektora UJS v roku 2018, 2021, 2023.

V roku 2023 jej bola udelená cena Zväzu Maďarských Pedagógov na Slovensku za záslužnú činnosť ZA AKTIVITY NA PODPORU VZDELÁVANIA V MAĎARSKOM JAZYKU NA SLOVENSKU.

Od roku 2023 je členka predsedníckeho výboru Maďarskej akadémie vied Ženy vo výskume


 

Táto webová stránka používa súbory cookie na zlepšenie používateľskej skúsenosti a zabezpečenie svojho efektívneho fungovania. Používaním tohto webu súhlasíte s uchovávaním cookies.

  
spam vedelem